Fördermittel für internationale Projekte 2026: Zuschüsse für Entwicklungshilfe, globale Bildung und Partnerschaften

Internationale Projekte können viel bewegen: Eine Schule baut eine Partnerschaft mit einer Schule in Afrika auf. Ein Verein unterstützt gemeinsam mit einer Partnerorganisation ein Wasser-, Bildungs- oder Gesundheitsprojekt im Globalen Süden. Eine Kommune arbeitet mit einer Partnerstadt an Klimaanpassung, fairer Beschaffung oder nachhaltiger Stadtentwicklung. Eine Jugendgruppe plant ein europäisches Begegnungsprojekt. Ein Bildungsträger möchte globale Zusammenhänge vor Ort verständlich machen.

Für solche Vorhaben gibt es 2026 mehrere Fördermöglichkeiten. Besonders wichtig sind Engagement Global, bengo, das Förderprogramm Entwicklungspolitische Bildung, der EZ-Kleinprojektefonds, ENSA, SKEW, ASA, weltwärts, Erasmus+ Jugend, Brot für die Welt, der Katholische Fonds, Stiftungen und kommunale Förderprogramme. Entscheidend ist aber die richtige Einordnung: Ein Auslandsprojekt ist etwas anderes als ein Bildungsprojekt in Deutschland. Eine Schulpartnerschaft hat andere Regeln als eine kommunale Partnerschaft. Und ein kleiner Verein braucht andere Förderwege als eine erfahrene Nichtregierungsorganisation.

Dieser Ratgeber erklärt, welche Fördermittel für internationale Projekte 2026 realistisch sind, welche Zuschüsse für Entwicklungshilfe, globale Bildung und Partnerschaften infrage kommen, wer antragsberechtigt ist, welche Programme besonders wichtig sind und welche Fehler Antragsteller vermeiden sollten.

Kurz erklärt: Fördermittel für internationale Projekte funktionieren am besten, wenn das Projekt partnerschaftlich, gemeinnützig, entwicklungspolitisch sinnvoll, gut dokumentiert und realistisch geplant ist. Eine gute Absicht allein reicht nicht. Förderstellen erwarten Bedarf, lokale Partner, klare Ziele, sauberen Kostenplan, Nachweise und Wirkung.

Welche Fördermittel gibt es für internationale Projekte 2026?

Die wichtigsten Förderwege sind:

bengo / Private Träger: Förderung größerer Auslandsprojekte deutscher gemeinnütziger Organisationen gemeinsam mit lokalen Partnern im Globalen Süden.
EZ-Kleinprojektefonds: Einstieg für kleinere Auslandsprojekte im Globalen Süden mit bis zu 50.000 Euro anteiliger Förderung.
FEB – Förderprogramm Entwicklungspolitische Bildung: Förderung für Bildungsprojekte in Deutschland zu globalen Themen.
Engagiert die Welt gestalten: niedrigschwellige Förderung für entwicklungspolitische Bildungsprojekte in Deutschland.
AGP – Aktionsgruppenprogramm: kleine Zuschüsse für entwicklungspolitische Informations- und Bildungsarbeit.
ENSA: Förderung internationaler Schulpartnerschaften zwischen Deutschland und Ländern in Afrika, Asien, Lateinamerika oder Südosteuropa.
SKEW: Förderung kommunaler Entwicklungspolitik, kommunaler Partnerschaften, Kleinprojektefonds, Nakopa und Personalstellen.
ASA-Programm: internationale Projekt- und Lernaufenthalte für junge Menschen.
weltwärts: geförderter entwicklungspolitischer Freiwilligendienst im Ausland und in Deutschland.
Erasmus+ Jugend: europäische Jugendbegegnungen, Jugendpartizipation und internationale Kooperationen.
DSEE action!: kleine Förderung für Bildungsaktionen zu globalen Themen.
Brot für die Welt und Katholischer Fonds: Förderung entwicklungspolitischer Bildungsarbeit, Partnerschaftsarbeit und weltkirchlicher Themen.
DAAD und Hochschulprogramme: internationale Hochschulkooperationen, Praxispartnerschaften und entwicklungsbezogene Studienprogramme.
Stiftungen und Lotteriemittel: ergänzende Finanzierung für gemeinnützige, soziale, entwicklungspolitische oder bildungsbezogene Projekte.

Für Integrations- und Fluchtthemen in Deutschland passt ergänzend der vorhandene Artikel Förderungen für Flüchtlinge: Unterstützung für Integration und Bildung. Für Sprachkurse und interkulturelle Bildung gibt es den vorhandenen Beitrag Förderungen für Sprachen: Zuschüsse für Sprachkurse und Weiterbildung.

Entwicklungshilfe oder Entwicklungszusammenarbeit: Warum die Begriffe wichtig sind

Viele Menschen suchen nach „Entwicklungshilfe“. In Förderprogrammen wird heute aber meistens von Entwicklungszusammenarbeit, entwicklungspolitischem Engagement, globaler Bildung oder kommunaler Entwicklungspolitik gesprochen. Der Unterschied ist wichtig.

Moderne Entwicklungszusammenarbeit soll nicht bedeuten, dass eine deutsche Organisation ein Projekt „für“ Menschen im Ausland plant und dort einfach etwas umsetzt. Förderfähig sind meist partnerschaftliche Projekte, bei denen lokale Organisationen, Gemeinden, Schulen oder Kommunen beteiligt sind, den Bedarf kennen und Verantwortung übernehmen.

Ein gutes internationales Projekt arbeitet deshalb:

partnerschaftlich statt bevormundend,
bedarfsorientiert statt spendengetrieben,
lokal eingebunden statt von außen übergestülpt,
nachhaltig statt kurzfristig,
transparent statt intransparent,
rechtssicher statt improvisiert,
wirkungsorientiert statt nur gut gemeint.

Für Förderanträge ist diese Haltung entscheidend. Wer nur schreibt „Wir möchten in Afrika helfen“, wird fachlich schwach wirken. Besser ist eine klare Beschreibung: Wer ist lokale Partnerorganisation? Welcher Bedarf wurde gemeinsam festgestellt? Welche Zielgruppe profitiert? Was bleibt nach Projektende? Wie werden Wirkung, Verantwortung und Nachweise gesichert?

Engagement Global: Die wichtigste Anlaufstelle

Engagement Global ist die zentrale Ansprechpartnerin in Deutschland für bürgerschaftliches und kommunales Engagement in der Entwicklungszusammenarbeit. Unter ihrem Dach finden sich zahlreiche Programme für Vereine, Schulen, Kommunen, Initiativen, junge Menschen und Organisationen.

Besonders relevant sind:

FEB für entwicklungspolitische Bildungsarbeit,
bengo für Auslandsprojekte privater Träger,
ENSA für Schulpartnerschaften,
SKEW für kommunale Entwicklungspolitik,
ASA für internationale Projekt- und Lernerfahrung,
weltwärts für Freiwilligendienste,
Engagiert die Welt gestalten,
AGP für kleine entwicklungspolitische Bildungsaktionen.

Der große Vorteil: Engagement Global bietet nicht nur Geld, sondern auch Beratung, Vernetzung, Qualifizierung und Orientierung. Gerade kleinere Träger sollten zuerst klären, welches Programm wirklich passt. Ein Bildungsprojekt in Deutschland gehört nicht zu bengo. Eine Schulpartnerschaft gehört nicht automatisch in den EZ-Kleinprojektefonds. Eine kommunale Partnerschaft sollte zuerst bei SKEW geprüft werden.

bengo: Förderung für Auslandsprojekte privater Träger

bengo berät und begleitet private deutsche Träger bei der Förderung von Auslandsprojekten der Entwicklungszusammenarbeit. Gemeint sind gemeinnützige Organisationen in Deutschland, die mit lokalen Partnerorganisationen im Globalen Süden Projekte umsetzen.

Typische Projektbereiche sind:

Bildung,
Gesundheit,
Wasser und Sanitärversorgung,
Ernährungssicherung,
Landwirtschaft,
Klimaanpassung,
Menschenrechte,
Stärkung zivilgesellschaftlicher Strukturen,
Frauen- und Mädchenförderung,
berufliche Bildung,
lokale Infrastruktur,
Armutsbekämpfung,
nachhaltige Entwicklung.

Wichtig ist: bengo ist nicht der einfachste Einstieg für neue oder sehr kleine Organisationen. Erstantragstellende und Kleinantragstellende werden nach aktueller Förderlogik häufig zunächst an den EZ-Kleinprojektefonds herangeführt. Wer größere Projekte über bengo umsetzen möchte, braucht belastbare Organisationserfahrung, Gemeinnützigkeit, lokale Partner, Verwendungsnachweise, Kontrollstrukturen und eine saubere Projektplanung.

Wann passt bengo?

Ein deutscher gemeinnütziger Träger hat Erfahrung in Auslandsprojekten.
Es gibt eine vertrauenswürdige lokale Partnerorganisation.
Das Projekt ist entwicklungspolitisch begründet.
Die Zielgruppe und der Bedarf sind klar nachgewiesen.
Die Organisation kann Eigenanteile, Dokumentation und Nachweise leisten.
Die Projektplanung ist mehrjährig oder strukturell angelegt.
Die Organisation erfüllt die Fördervoraussetzungen und Trägerprüfung.

bengo passt dagegen nicht für spontane Sachspendenaktionen, private Einzelhilfen, Urlaubsprojekte, rein missionarische Vorhaben, politisch parteiliche Kampagnen, kommerzielle Geschäftsmodelle oder Projekte ohne lokale Trägerstruktur.

EZ-Kleinprojektefonds: Der Einstieg für kleinere Auslandsprojekte

Der EZ-Kleinprojektefonds ist für viele gemeinnützige Organisationen der realistischere Einstieg in Auslandsprojekte. Er fördert Projekte im Globalen Süden mit einer anteiligen Summe bis zur Höhe von 50.000 Euro. Die Prüfung und Förderung erfolgt über die W. P. Schmitz-Stiftung oder die Stiftung Nord-Süd-Brücken.

Die Zuständigkeit ist wichtig:

Gemeinnützige Vereine aus westdeutschen Bundesländern wenden sich in der Regel an die W. P. Schmitz-Stiftung.
Gemeinnützige Vereine aus Berlin und den ostdeutschen Bundesländern wenden sich an die Stiftung Nord-Süd-Brücken.
Andere gemeinnützige Organisationsformen werden nach der Programmstruktur ebenfalls entsprechend zugeordnet.

Nach Angaben der Stiftung Nord-Süd-Brücken beträgt die maximale Fördersumme 50.000 Euro. Für bisher noch nicht geförderte Vereine liegt die Antragssumme dort in der Regel maximal bei 10.000 Euro. Die Laufzeit beträgt maximal zwölf Monate. Der Finanzierungsanteil der EZ-KPF-Mittel liegt grundsätzlich bei maximal 75 Prozent der Gesamtkosten, in begründeten Ausnahmefällen in ausgewählten Ländern bis 90 Prozent.

Wann passt der EZ-Kleinprojektefonds?

Ein kleiner oder mittlerer gemeinnütziger Träger in Deutschland plant ein Auslandsprojekt.
Es gibt eine lokale Partnerorganisation im Globalen Süden.
Das Projekt ist überschaubar und innerhalb von maximal zwölf Monaten umsetzbar.
Die Fördersumme liegt bis 50.000 Euro.
Der deutsche Träger kann Eigenanteil und Nachweise leisten.
Der Träger möchte Erfahrung für spätere größere Förderungen sammeln.

Für kleine Vereine ist der EZ-Kleinprojektefonds oft der bessere erste Schritt als ein großes bengo-Projekt. Zusätzlich kann der vorhandene Ratgeber Vereinsförderung: Unterstützung für Projekte, Infrastruktur und Gemeinschaftsarbeit bei der allgemeinen Strukturierung helfen.

FEB: Förderung für globale Bildung in Deutschland

Das Förderprogramm Entwicklungspolitische Bildung, kurz FEB, unterstützt Bildungsprojekte in Deutschland, die globale Zusammenhänge verständlich machen. Es geht nicht um den Bau einer Schule im Ausland, sondern um Bildung, Bewusstsein, Beteiligung und Lernen in Deutschland.

Förderfähig können sein:

Seminare,
Workshops,
Tagungen,
Unterrichtseinheiten,
Projekttage,
Ausstellungen,
entwicklungspolitisches Theater,
Mitmachformate,
digitale Bildungsangebote,
Materialentwicklung,
Bildungsaktionen zu globalen Themen.

Themen können zum Beispiel sein:

globale Gerechtigkeit,
Fairer Handel,
Lieferketten,
Klimagerechtigkeit,
Fluchtursachen,
Kolonialgeschichte,
Ernährungssicherheit,
Menschenrechte,
globale Gesundheit,
Konsum und Nachhaltigkeit,
Ressourcen und Digitalisierung,
Agenda 2030 und SDGs.

Nach Angaben von FEB können Erstprojekte derzeit mit bis zu 20.000 Euro für ein Jahr gefördert werden. Nach einer Erstförderung sind auch höhere Fördersummen möglich. Wichtig ist: Das Projekt muss entwicklungspolitische Bildung leisten. Reine Spendenwerbung für ein Auslandsprojekt ist keine gute FEB-Logik.

Engagiert die Welt gestalten: Niedrigschwelliger Einstieg für Bildungsprojekte

„Engagiert die Welt gestalten“ ist ein Programm für entwicklungspolitische Bildungsprojekte in Deutschland. Es richtet sich besonders an Vereine und Bildungseinrichtungen, die globale Zusammenhänge vermitteln möchten.

Nach Angaben von Engagement Global können Projekte mit bis zu 8.000 Euro gefördert werden, für Erstempfänger bis zu 4.000 Euro. Das Programm eignet sich besonders, wenn ein Träger kleiner starten möchte als im FEB oder wenn ein überschaubares Bildungsformat geplant ist.

Geeignete Projekte sind zum Beispiel:

Workshopreihe zu fairer Kleidung,
Projekttage zu Klima und globaler Gerechtigkeit,
Seminar zu Lieferketten,
Bildungsaktion zu Ernährung weltweit,
Mitmachformat zu nachhaltigem Konsum,
globales Lernen im Verein,
Filmabend mit entwicklungspolitischer Diskussion,
kleine Ausstellung mit Bildungsprogramm.

Der Vorteil: Das Programm ist für viele kleine Träger greifbarer als große Förderlinien. Trotzdem braucht es auch hier einen ordentlichen Antrag, Kostenplan und Verwendungsnachweis.

AGP: Kleine Förderung für entwicklungspolitische Aktionen

Das Aktionsgruppenprogramm, kurz AGP, unterstützt kleine Projekte der entwicklungspolitischen Informations- und Bildungsarbeit in Deutschland. Nach den Förderbestimmungen werden ausgewählte Projekte mit bis zu 2.000 Euro unterstützt.

AGP passt besonders für kleine Gruppen, Schulinitiativen, Weltläden, Vereine, Kirchengemeinden oder lokale Initiativen, die ein überschaubares Projekt umsetzen möchten.

Geeignete Beispiele sind:

Infoabend zu globaler Gerechtigkeit,
kleine Ausstellung,
Aktionstag zu Fairtrade,
Workshop zu nachhaltigem Konsum,
Film- und Diskussionsabend,
Bildungsaktion beim Stadtfest,
Projekttag an Schule oder Gemeinde,
kleine Materialien für entwicklungspolitische Bildung.

AGP ist kein Förderweg für große Auslandsprojekte, Bauvorhaben oder dauerhafte Vereinsfinanzierung. Es ist ein kleiner, praktischer Einstieg in Bildungs- und Informationsarbeit.

DSEE action!: 500 Euro für globale Bildungsaktionen

Die Deutsche Stiftung für Engagement und Ehrenamt bietet mit „action! Aktiv für eine globale Welt“ ein niedrigschwelliges Förderprogramm für Initiativen und Gruppen, die Bildungsaktionen zu globalen Themen umsetzen möchten. Die Förderung beträgt bis zu 500 Euro und kann 100 Prozent der Projektkosten abdecken.

Das eignet sich besonders für junge Gruppen, kleine Initiativen und ehrenamtliche Teams, die schnell eine Aktion umsetzen möchten.

Geeignete Ideen sind:

Workshop zu Klimagerechtigkeit,
Aktion zu Fairtrade,
Podcast-Folge zu globalen Lieferketten,
Ausstellung in Schule oder Jugendzentrum,
Informationsstand zu nachhaltigem Konsum,
Diskussionsabend zu globaler Verantwortung,
kleines Mitmachformat zu SDGs.

Für kleine ehrenamtliche Gruppen kann das ein sehr guter erster Test sein, bevor größere Förderprogramme beantragt werden.

ENSA: Förderung für internationale Schulpartnerschaften

ENSA ist das Entwicklungspolitische Schulaustauschprogramm. Es fördert internationale Schulpartnerschaften zwischen Schulen aus Deutschland und Schulen in Ländern Afrikas, Asiens, Lateinamerikas oder Südosteuropas. Neben öffentlicher und privater Schule können auch gemeinnützige Nichtregierungsorganisationen und Schulfördervereine mit Sitz in Deutschland einen Förderantrag stellen.

ENSA unterstützt Schulpartnerschaften sowohl finanziell als auch inhaltlich. Gefördert werden unter anderem Begegnungsreisen und Anbahnungsreisen. Wichtig ist: ENSA vermittelt keine Partnerschule. Die Schule muss ihre Partnerschule selbst wählen.

Geeignete Themen sind:

Klimagerechtigkeit,
Wasser und Umwelt,
Menschenrechte,
nachhaltige Entwicklung,
Schulalltag weltweit,
Fairer Handel,
Gendergerechtigkeit,
Ernährung und Landwirtschaft,
globale Verantwortung,
gemeinsame Projektarbeit von Schülerinnen und Schülern.

Ein gutes ENSA-Projekt ist keine touristische Klassenfahrt. Es ist eine pädagogisch vorbereitete, entwicklungspolitische Schulpartnerschaft mit Vor- und Nachbereitung, Begegnung auf Augenhöhe, kritischer Reflexion und gemeinsamer Projektarbeit.

SKEW: Kommunale Entwicklungspolitik und Partnerschaften fördern

Die Servicestelle Kommunen in der Einen Welt, kurz SKEW, unterstützt Städte, Gemeinden, Landkreise und kommunale Akteure bei entwicklungspolitischem Engagement. Für Kommunen ist SKEW eine der wichtigsten Anlaufstellen.

SKEW bietet unter anderem:

Förderung kommunaler Partnerschaften,
Kleinprojektefonds kommunale Entwicklungspolitik,
Nakopa für nachhaltige Kommunalentwicklung durch Partnerschaftsprojekte,
Koordination kommunaler Entwicklungspolitik,
Beratung und Vernetzung,
Unterstützung bei fairer Beschaffung,
kommunale Nachhaltigkeitsprozesse,
Fachaustausch mit Partnerkommunen im Globalen Süden.

Für kommunale Förderstrukturen ist zusätzlich der vorhandene Beitrag Fördermittel für Verwaltungen und Behörden hilfreich, wenn Verwaltung, Digitalisierung und Modernisierung mitgedacht werden.

Kleinprojektefonds kommunale Entwicklungspolitik

Der Kleinprojektefonds kommunale Entwicklungspolitik unterstützt deutsche Kommunen beim Einstieg in neue Projekte und Partnerschaften. Für eine Projektdurchführung im Jahr 2026 können Förderanträge bis spätestens 15. Oktober 2026 eingereicht werden. Die Projekte dürfen maximal zwölf Monate laufen und müssen spätestens bis 31. Dezember 2026 abgeschlossen sein.

Nach der SKEW-Bekanntmachung können deutsche Kommunen Förderungen zwischen 1.000 und 50.000 Euro beantragen.

Geeignete Projektideen sind:

entwicklungspolitische Bildungsarbeit in der Kommune,
Fachaustausch mit Partnerkommune,
Partnerschaftsanbahnung,
Faire Beschaffung,
Agenda-2030-Projekte,
Klimapartnerschaften,
kommunale Begegnungsformate,
Kooperation mit lokalen Vereinen, Schulen und Initiativen,
kleine Projektmaßnahmen mit Partnerkommune im Globalen Süden.

Der Kleinprojektefonds ist besonders interessant für Kommunen, die noch keine große entwicklungspolitische Struktur haben und mit einem überschaubaren Projekt starten möchten.

Nakopa: Größere kommunale Partnerschaftsprojekte

Nakopa steht für „Nachhaltige Kommunalentwicklung durch Partnerschaftsprojekte“. Es richtet sich an deutsche Kommunen mit etablierten Partnerschaften in der kommunalen Entwicklungspolitik. Für Projekte mit Start ab 2027 können nach der Bekanntmachung 2026 Förderungen zwischen 50.000 und in der Regel 250.000 Euro beantragt werden.

Geeignete Themen sind:

nachhaltige Daseinsvorsorge,
Good Local Governance,
Klimaschutz,
Klimaanpassung,
Abfall, Wasser oder Energie,
kommunale Verwaltung,
Bildung für nachhaltige Entwicklung,
Agenda 2030,
faire Beschaffung,
nachhaltige Stadtentwicklung,
kommunale Fachpartnerschaften.

Nakopa ist kein Einsteigerprogramm für spontane Ideen. Es passt besser, wenn bereits eine belastbare kommunale Partnerschaft, klare Projektstruktur, politische Rückendeckung und Verwaltungskapazität vorhanden sind.

Koordination kommunaler Entwicklungspolitik: Personalstelle fördern lassen

Viele Kommunen haben gute Ideen, aber keine Zeit. Genau hier setzt das Förderinstrument „Koordination kommunaler Entwicklungspolitik“ an. Es unterstützt deutsche Kommunen bei Personalressourcen, damit entwicklungspolitisches Engagement in der Verwaltung aufgebaut, koordiniert und verstetigt werden kann.

Die Personalstelle kann helfen bei:

Aufbau entwicklungspolitischer Strukturen,
Agenda-2030-Prozessen,
Partnerschaftsarbeit mit Kommunen im Globalen Süden,
Fairem Handel und fairer Beschaffung,
Bildungsarbeit vor Ort,
Vernetzung von Verwaltung, Vereinen, Schulen und Zivilgesellschaft,
Antragstellung für größere Projekte,
Koordination kommunaler Partnerschaften.

Für Kommunen ist diese Förderung besonders wertvoll, weil sie nicht nur ein Einzelprojekt finanziert, sondern Strukturen schafft. Ohne Personalstelle bleiben viele internationale Partnerschaften ehrenamtlich, zufällig und schwer verstetigbar.

ASA-Programm: Internationale Projekterfahrung für junge Menschen

Das ASA-Programm ist kein klassischer Projektzuschuss für Vereine, sondern ein Lern- und Qualifizierungsprogramm. Junge Menschen können internationale Projekterfahrung sammeln und in nachhaltigen Projekten weltweit mitarbeiten. Für 2026 wurden nach Engagement-Global-Angaben junge Menschen zwischen 21 und 30 Jahren gesucht, die internationale Projekterfahrung sammeln möchten.

ASA passt besonders für:

Studierende,
Menschen mit Berufsausbildung,
junge Engagierte,
Nachwuchskräfte in Nachhaltigkeit und Entwicklungspolitik,
Projektpartner, die internationale Lernaufenthalte ermöglichen,
Organisationen mit entwicklungspolitischem Bezug.

Für junge Menschen ist ASA ein starker Einstieg in internationale Zusammenarbeit. Für Organisationen kann ASA interessant sein, wenn sie Projektplätze anbieten oder internationale Partnerschaften vertiefen möchten.

weltwärts: Geförderter Freiwilligendienst im Ausland

weltwärts ist der entwicklungspolitische Freiwilligendienst. Er ermöglicht jungen Menschen einen geförderten Freiwilligendienst im Ausland und unterstützt Organisationen, die Freiwillige entsenden oder aufnehmen.

Für Vereine und Organisationen ist weltwärts relevant, wenn sie:

Freiwillige ins Ausland entsenden möchten,
internationale Freiwillige in Deutschland aufnehmen möchten,
Partnerschaften vertiefen möchten,
entwicklungspolitisches Lernen ermöglichen möchten,
junge Menschen in internationale Verantwortung bringen möchten.

weltwärts ist kein Projektförderprogramm für Bauvorhaben. Es geht um Freiwilligendienst, Lernen, Begegnung und Partnerschaft. Organisationen müssen dafür bestimmte Qualitäts- und Trägeranforderungen erfüllen.

Erasmus+ Jugend: Europäische Begegnung, Teilhabe und Kooperation

Für europäische Projekte ist Erasmus+ Jugend ein zentraler Förderweg. In Deutschland steht 2026 im Bereich Jugend ein Gesamtbudget von rund 48,1 Millionen Euro zur Verfügung. Gefördert werden junge Menschen, Jugendarbeit, internationale Begegnung, Teilhabe und Zusammenarbeit in Europa.

Förderfähig können sein:

Jugendbegegnungen,
Jugendpartizipationsprojekte,
Fachkräftemobilität,
Small-scale Partnerships,
Kooperationspartnerschaften,
Inklusionsprojekte,
europäische Demokratieprojekte,
Projekte zu Nachhaltigkeit, Vielfalt und Teilhabe.

Erasmus+ Jugend passt nicht nur für Schulen oder Universitäten. Auch Jugendverbände, Vereine, gemeinnützige Organisationen, Kommunen und Träger der Jugendarbeit können je nach Aktion antragsberechtigt sein.

Für Jugend- und Bildungsprojekte passt ergänzend der vorhandene Artikel Förderungen für Kinder und Jugendliche: Zuschüsse für Bildung und Schulmaterial.

Brot für die Welt: Inlandsförderung für globale Gerechtigkeit

Brot für die Welt fördert im Inland Bildungsarbeit zu globalem und transformativem Lernen. Unterstützt werden Kirchengemeinden, Initiativen und Organisationen, die Bildungsarbeit zu globaler Gerechtigkeit leisten.

Geeignete Projekte können sein:

Bildungsarbeit zu globaler Gerechtigkeit,
Workshops in Gemeinden,
Aktionen zu Fairtrade und nachhaltigem Konsum,
Multiplikatorenschulungen,
entwicklungspolitische Veranstaltungsreihen,
Projekte zu Klima, Frieden, Ernährung oder Menschenrechten,
Bildungsarbeit in kirchlichen und zivilgesellschaftlichen Gruppen.

Der Schwerpunkt liegt auf Bildung und Bewusstseinsarbeit in Deutschland. Wer ein größeres Auslandsprojekt plant, sollte stattdessen EZ-Kleinprojektefonds, bengo oder passende Partnerwerke prüfen.

Katholischer Fonds: Weltkirchliche und entwicklungspolitische Bildung

Der Katholische Fonds fördert unter anderem bildungs- und öffentlichkeitswirksame Projekte zu weltkirchlichen und entwicklungsbezogenen Themen in Deutschland, Partnerbegegnungen, pastorale Initiativen, lokale Vernetzung und Multiplikatorenschulungen.

Geeignet sind zum Beispiel:

Partnerbegegnungen mit Gruppen aus dem Globalen Süden,
entwicklungspolitische Bildungsarbeit in Gemeinden,
Schulungen für Multiplikatoren,
weltkirchliche Veranstaltungen,
Projekte zu globaler Gerechtigkeit,
Austauschformate mit Partnerkirchen,
öffentlichkeitswirksame Bildungsarbeit.

Kirchliche und zivilgesellschaftliche Gruppen sollten prüfen, ob ihre Satzung, Trägerschaft und Projektlogik zum Förderzweck passen.

DAAD und Hochschulprogramme: Internationale Bildung und Wissenschaft

Für Hochschulen, Studierende und wissenschaftliche Einrichtungen sind DAAD-Programme relevant. Dazu gehören unter anderem entwicklungsbezogene Postgraduiertenstudiengänge und Praxispartnerschaften zwischen Hochschulen und Unternehmen in Deutschland und Afrika.

Förderfähig können je nach Programm sein:

Stipendien für Fachkräfte aus Entwicklungs- und Schwellenländern,
internationale Hochschulpartnerschaften,
praxisnahe Studiengänge,
Kooperation mit Unternehmen,
akademischer Austausch,
Qualifizierung von Fachkräften,
entwicklungspolitisch relevante Forschung und Lehre.

Für kleine Vereine sind DAAD-Programme meist nicht der passende Förderweg. Für Hochschulen, Forschungseinrichtungen und Bildungskooperationen können sie dagegen sehr stark sein.

Welche Projekte haben 2026 besonders gute Chancen?

Gute Chancen haben internationale Projekte, die klar, partnerschaftlich und wirkungsorientiert sind. Besonders stark sind Vorhaben mit Bezug zu:

Bildung und Ausbildung,
Wasser, Sanitärversorgung und Hygiene,
Gesundheit,
Ernährungssicherheit,
nachhaltige Landwirtschaft,
Klimaschutz und Klimaanpassung,
Frauen- und Mädchenförderung,
Menschenrechte,
Stärkung lokaler Zivilgesellschaft,
Fairem Handel und nachhaltigen Lieferketten,
kommunaler Daseinsvorsorge,
Jugendbeteiligung,
Schul- und Hochschulpartnerschaften,
globalem Lernen in Deutschland.

Für Projekte rund um nachhaltige Landwirtschaft kann ergänzend der vorhandene Artikel Förderungen für nachhaltige Landwirtschaft relevant sein. Für digitale Plattformen, Online-Bildung oder internationale IT-Projekte passt Fördermöglichkeiten für IT & digitale Transformation.

Auslandsprojekt oder Bildungsprojekt: Die wichtigste Entscheidung

Viele Antragsteller vermischen zwei Dinge: Projektarbeit im Ausland und Bildungsarbeit in Deutschland. Förderrechtlich ist das ein großer Unterschied.

Auslandsprojekt

Ein Auslandsprojekt wird gemeinsam mit einer lokalen Partnerorganisation im Globalen Süden umgesetzt. Es geht um konkrete Verbesserungen vor Ort, zum Beispiel Wasser, Bildung, Gesundheit, Landwirtschaft, Infrastruktur oder lokale Organisationen. Förderwege sind bengo, EZ-Kleinprojektefonds, kirchliche Werke, Stiftungen oder internationale Programme.

Bildungsprojekt in Deutschland

Ein Bildungsprojekt in Deutschland vermittelt globale Zusammenhänge, regt zum Handeln an und stärkt entwicklungspolitisches Bewusstsein. Förderwege sind FEB, AGP, Engagiert die Welt gestalten, Brot für die Welt, Katholischer Fonds, DSEE action! oder lokale Bildungsförderung.

Partnerschaftsprojekt

Partnerschaftsprojekte verbinden Begegnung, Lernen und Zusammenarbeit. Beispiele sind Schulpartnerschaften, kommunale Partnerschaften, Jugendbegegnungen oder Hochschulkooperationen. Förderwege sind ENSA, SKEW, Erasmus+, ASA, DAAD oder weltwärts.

Diese Unterscheidung entscheidet über Förderfähigkeit, Antrag, Kostenplan und Nachweise.

Lokale Partner im Globalen Süden: Ohne Vertrauen keine Förderung

Für Auslandsprojekte ist die lokale Partnerorganisation entscheidend. Förderstellen erwarten, dass nicht eine deutsche Organisation allein entscheidet, sondern dass das Projekt gemeinsam mit Partnern vor Ort geplant und umgesetzt wird.

Ein guter lokaler Partner sollte:

rechtlich existieren und legitim sein,
die Zielgruppe kennen,
lokal verankert sein,
Erfahrung mit ähnlichen Projekten haben,
finanziell transparent arbeiten,
Belege und Nachweise liefern können,
Korruptionsrisiken aktiv vermeiden,
Projektverantwortung übernehmen,
nach Projektende weiterarbeiten können.

Wichtig ist auch eine klare Vereinbarung. Wer macht was? Wer verwaltet Geld? Wem gehören angeschaffte Geräte? Wer ist für Bau, Betrieb, Wartung und Nachweise zuständig? Was passiert bei Krisen, Wechselkursproblemen, politischen Risiken oder Naturkatastrophen?

Sachspenden ins Ausland: Gut gemeint ist nicht automatisch gut

Viele internationale Projekte beginnen mit Sachspenden: Kleidung, Computer, Möbel, Spielzeug, medizinisches Material oder Schulmaterial. Solche Spenden können sinnvoll sein, aber sie sind förderrechtlich und praktisch oft schwierig.

Probleme können sein:

hohe Transportkosten,
Zollprobleme,
ungeeignete oder defekte Waren,
fehlende Ersatzteile,
fehlende Wartung,
Verdrängung lokaler Märkte,
unklare Eigentumsverhältnisse,
fehlende Nachweise,
Korruptions- oder Missbrauchsrisiken.

Förderstellen bevorzugen häufig lokal beschaffte Güter, wenn dies wirtschaftlicher, nachhaltiger und sinnvoller ist. Ein Projektantrag sollte deshalb erklären, warum eine Ausgabe notwendig ist, warum sie vor Ort passt und wie Betrieb und Wartung gesichert werden.

Was wird typischerweise gefördert?

Je nach Programm können folgende Kosten förderfähig sein:

Honorare,
Personalkosten,
Projektkoordination,
Workshops und Schulungen,
Bildungsmaterial,
Reisekosten,
Unterkunft und Verpflegung,
Dolmetschung und Übersetzung,
Öffentlichkeitsarbeit,
Technik und Ausstattung,
kleine Bau- und Infrastrukturmaßnahmen,
lokale Projektkosten,
Beratung,
Evaluation,
Dokumentation,
Verwendungsnachweis und Prüfungskosten, soweit anerkannt.

Nicht oder nur eingeschränkt förderfähig sind häufig:

bereits begonnene Projekte,
reine Spendenweiterleitung ohne Projektlogik,
private Einzelhilfen,
Urlaubsreisen,
kommerzielle Geschäftsmodelle,
parteipolitische oder missionarische Werbung,
Projekte ohne lokale Partnerstruktur,
Luxusausgaben,
unrealistische Verwaltungskosten,
Kosten ohne Belege,
Doppelförderung,
Maßnahmen ohne Nachhaltigkeit oder Betriebskonzept.

Gemeinnützigkeit, Spenden und Auslandsprojekte: Rechtlich sauber bleiben

Internationale Projekte sind rechtlich sensibel. Gemeinnützige Organisationen müssen darauf achten, dass Mittel satzungsgemäß, zweckgebunden und nachweisbar verwendet werden. Bei Auslandsprojekten ist die Mittelweitergabe besonders sorgfältig zu dokumentieren.

Wichtig sind:

passender Satzungszweck,
aktueller Gemeinnützigkeitsnachweis,
saubere Spendenbuchhaltung,
zweckentsprechende Mittelverwendung,
schriftliche Partnervereinbarung,
Nachweise aus dem Ausland,
Belege und Zahlungsnachweise,
Umrechnung von Fremdwährungen,
Korruptionsprävention,
Sanktionslisten- und Embargoprüfung, soweit relevant,
Datenschutz und Bildrechte,
Kinderschutz, wenn Kinder beteiligt sind.

Vor größeren Auslandsprojekten sollten Vereine Steuerberatung, Förderberatung oder fachkundige Beratung nutzen. Fehler bei Mittelverwendung können Gemeinnützigkeit und Rückforderungen gefährden.

Kinderschutz und Safeguarding bei internationalen Projekten

Wenn internationale Projekte mit Kindern, Jugendlichen oder vulnerablen Gruppen arbeiten, ist Safeguarding zentral. Förderstellen erwarten zunehmend Schutzkonzepte, klare Verhaltensregeln und sichere Beschwerdewege.

Wichtige Punkte sind:

Kinderschutzkonzept,
Verhaltenskodex,
Beschwerdemechanismus,
Schutz vor Ausbeutung, Missbrauch und Gewalt,
Fotorechte und Würde der dargestellten Personen,
keine entwürdigende Spendenkommunikation,
sichere Auswahl von Projektpersonal,
Schulung von Mitarbeitenden und Ehrenamtlichen,
klare Krisen- und Meldewege.

Besonders problematisch ist sogenannte Armutskommunikation, bei der Menschen im Globalen Süden nur als hilflose Opfer dargestellt werden. Gute Projektkommunikation zeigt Würde, Partnerschaft und lokale Stärke.

So wird ein internationaler Antrag stark formuliert

Ein schwacher Antrag sagt: „Wir wollen armen Menschen helfen.“ Ein starker Antrag sagt: „Gemeinsam mit unserer lokalen Partnerorganisation stärken wir 120 Kleinbäuerinnen in der Region X durch klimaangepassten Gemüseanbau, Schulungen, Saatgut, lokale Vermarktung und Aufbau einer selbstverwalteten Kooperative. Das Projekt reagiert auf konkret erhobene Ernteausfälle, verbessert Einkommen und Ernährungssicherheit und wird nach Projektende durch die Kooperative fortgeführt.“

Ein guter Antrag beantwortet diese Fragen:

Welches konkrete Problem besteht?
Wer hat den Bedarf festgestellt?
Welche Zielgruppe wird erreicht?
Welche lokale Partnerorganisation ist beteiligt?
Welche Maßnahmen werden umgesetzt?
Welche Wirkung soll entstehen?
Wie wird Nachhaltigkeit gesichert?
Wie wird Korruption verhindert?
Wie werden Belege und Nachweise erstellt?
Wie wird über das Projekt berichtet?
Wie hoch ist der Eigenanteil?
Was passiert nach der Förderung?

Die richtige Reihenfolge beim Förderantrag

Viele Förderprogramme schließen bereits begonnene Projekte aus. Deshalb ist die Reihenfolge entscheidend.

Projektidee schriftlich formulieren.
Förderlogik klären: Auslandsprojekt, Bildungsprojekt, Schulpartnerschaft, kommunale Partnerschaft oder Freiwilligendienst.
Antragsberechtigung prüfen: Verein, Kommune, Schule, Schulförderverein, NRO, Bildungsträger oder Einzelperson.
Lokale Partner und Rollen klären.
Bedarf, Zielgruppe und Wirkung beschreiben.
Passendes Förderprogramm auswählen.
Beratung der Förderstelle nutzen.
Kosten- und Finanzierungsplan erstellen.
Eigenanteil, Spenden und Kofinanzierung sichern.
Partnervereinbarung und Nachweisstruktur vorbereiten.
Angebote einholen, aber noch nicht förderschädlich beauftragen.
Antrag vor Projektbeginn stellen.
Bewilligung oder zulässigen Start abwarten.
Projekt umsetzen und laufend dokumentieren.
Verwendungsnachweis fristgerecht einreichen.

Welche Unterlagen werden häufig benötigt?

Je nach Programm können folgende Unterlagen erforderlich sein:

Projektbeschreibung,
Kosten- und Finanzierungsplan,
Satzung,
Gemeinnützigkeitsnachweis,
Vereinsregisterauszug,
Nachweis der Trägererfahrung,
Partnerbeschreibung,
Partnervereinbarung,
Bedarfsanalyse,
Zielgruppenbeschreibung,
Wirkungslogik,
Zeitplan,
Angebote,
Eigenmittelnachweis,
Safeguarding- oder Kinderschutzkonzept,
Korruptionspräventionsregeln,
Reise- und Sicherheitskonzept,
spätere Rechnungen und Zahlungsnachweise.

Bei kommunalen Projekten können zusätzlich Ratsbeschlüsse, Verwaltungsvorlagen, Partnerschaftsvereinbarungen und kommunale Eigenmittel erforderlich sein. Bei Schulpartnerschaften braucht es pädagogisches Konzept, Zustimmung der Schule und sorgfältige Reiseplanung.

Praxisbeispiele

Beispiel 1: Verein baut mit Partnerorganisation einen Brunnen

Ein deutscher Verein möchte mit einer lokalen Organisation ein Wasserprojekt umsetzen. Für einen kleinen Einstieg kann der EZ-Kleinprojektefonds passen, wenn Bedarf, lokale Trägerschaft, Betrieb, Wartung, Wasserqualität und Nachweise geklärt sind. Ein reiner Brunnenbau ohne Wartungs- und Betreiberkonzept ist dagegen riskant.

Beispiel 2: Schule plant Partnerschaft mit Schule in Ghana

Eine Schule möchte mit einer Schule in Ghana zu Klima, Wasser und Alltag junger Menschen arbeiten. ENSA kann passen, wenn die Partnerschaft entwicklungspolitisch vorbereitet ist, beide Seiten beteiligt sind und Begegnung nicht als touristische Reise, sondern als Lernprozess gestaltet wird.

Beispiel 3: Kommune startet Klimapartnerschaft

Eine Kommune möchte mit einer Partnerstadt im Globalen Süden zu Starkregen, Abfall, Energie oder fairer Beschaffung arbeiten. Für den Einstieg kann der SKEW-Kleinprojektefonds passen. Bei etablierter Partnerschaft kann später Nakopa relevant werden.

Beispiel 4: Jugendgruppe macht europäisches Begegnungsprojekt

Eine Jugendgruppe plant ein Projekt mit Partnergruppen aus mehreren europäischen Ländern zu Demokratie, Klima und Teilhabe. Erasmus+ Jugend kann passen. Wichtig sind Jugendbeteiligung, pädagogische Ziele, Inklusion, Partnerrollen und sauberer Finanzplan.

Beispiel 5: Verein macht Bildungsreihe zu Lieferketten

Ein Verein möchte in Deutschland eine Workshopreihe zu Lieferketten, Konsum und globaler Gerechtigkeit umsetzen. Förderwege können FEB, Engagiert die Welt gestalten, AGP, Brot für die Welt, Katholischer Fonds oder DSEE action! sein. Das ist kein Auslandsprojekt, sondern entwicklungspolitische Bildungsarbeit.

Häufige Fehler bei internationalen Projektförderungen

Falsches Programm wird gewählt.
Auslandsprojekt und Bildungsprojekt werden verwechselt.
Projekt beginnt vor Antragstellung.
Lokale Partnerorganisation ist nicht ausreichend beschrieben.
Bedarf wird aus deutscher Sicht behauptet, aber nicht lokal belegt.
Projekt ist zu groß für die Erfahrung des Trägers.
Eigenanteil ist nicht gesichert.
Sachspenden werden ohne Transport-, Zoll- und Nachhaltigkeitsprüfung geplant.
Betrieb und Wartung werden vergessen.
Kinderschutz und Safeguarding fehlen.
Belege aus dem Ausland sind nicht prüffähig.
Spendenkommunikation ist entwürdigend oder einseitig.
Währungsrisiken und Preissteigerungen werden nicht eingeplant.
Doppelförderung derselben Kosten wird riskiert.
Verwendungsnachweis wird erst am Ende vorbereitet.

Checkliste: Internationale Projekte 2026 fördern lassen

Projektart klären: Ausland, Bildung, Schule, Kommune, Jugend, Hochschule oder Freiwilligendienst.
Antragsberechtigung prüfen.
Gemeinnützigkeit und Satzungszweck prüfen.
Lokalen Partner sorgfältig auswählen.
Bedarf gemeinsam mit Partnerorganisation beschreiben.
Kleine Projekte zuerst über EZ-Kleinprojektefonds prüfen.
Größere Auslandsprojekte über bengo prüfen.
Bildungsprojekte in Deutschland über FEB, AGP, Engagiert, Brot für die Welt oder Katholischer Fonds prüfen.
Schulpartnerschaften über ENSA prüfen.
Kommunale Partnerschaften über SKEW prüfen.
Europäische Jugendprojekte über Erasmus+ Jugend prüfen.
Freiwilligendienste über weltwärts prüfen.
Safeguarding, Kinderschutz und Datenschutz einplanen.
Antrag vor Projektbeginn stellen.
Belege, Zahlungsnachweise und Berichtspflichten von Anfang an organisieren.

Rechtssichere Einordnung

Förderprogramme für internationale Projekte, Entwicklungszusammenarbeit, globale Bildung, Schulpartnerschaften, kommunale Partnerschaften und Freiwilligendienste ändern sich regelmäßig. Fristen, Förderhöhen, Eigenanteile, Antragsberechtigung, Länderlisten, Sicherheitsvorgaben, beihilferechtliche Regeln, Haushaltsmittel und Nachweispflichten können sich je nach Programm und Förderjahr ändern. Ein Anspruch auf Förderung besteht grundsätzlich nicht automatisch.

Dieser Artikel bietet eine allgemeine Orientierung und ersetzt keine individuelle Rechts-, Steuer-, Spenden-, Gemeinnützigkeits-, Fördermittel-, Entwicklungszusammenarbeits-, Reise-, Sicherheits-, Datenschutz- oder Vereinsberatung. Vor Antragstellung, Projektstart, Geldtransfer, Reise, Vertragsabschluss oder Mittelweitergabe ins Ausland sollten Träger die konkrete Förderfähigkeit mit Förderstelle, Steuerberatung, Rechtsberatung, Partnerorganisation, Kommune, Schule oder Fachberatung prüfen.

Fazit: Internationale Projekte 2026 brauchen Partnerschaft, Struktur und den richtigen Fördertopf

Fördermittel für internationale Projekte 2026 bieten viele Chancen. Kleine Auslandsprojekte können über den EZ-Kleinprojektefonds starten. Erfahrene Träger prüfen bengo. Bildungsprojekte in Deutschland passen zu FEB, AGP, Engagiert, Brot für die Welt, Katholischer Fonds oder DSEE action!. Schulpartnerschaften gehören zu ENSA. Kommunale Partnerschaften laufen über SKEW, Kleinprojektefonds, Nakopa oder Personalstellen. Junge Menschen können über ASA, weltwärts oder Erasmus+ internationale Erfahrung sammeln.

Der wichtigste Erfolgsfaktor ist die richtige Einordnung. Nicht jedes internationale Projekt ist Entwicklungshilfe. Nicht jede Reise ist förderfähig. Nicht jede Sachspende ist sinnvoll. Wer partnerschaftlich plant, lokale Bedarfe ernst nimmt, Wirkung beschreibt, Schutzkonzepte einhält und Nachweise sauber organisiert, hat deutlich bessere Chancen auf Förderung.

Aktuelle Fördermeldungen finden Sie zusätzlich im vorhandenen Bereich News. Grundbegriffe finden Sie im Fördermittellexikon und allgemeine Fragen im Bereich Häufig gestellte Fragen.

Häufige Fragen zu Fördermitteln für internationale Projekte 2026

Welche Fördermittel gibt es für internationale Projekte?

Wichtige Förderwege sind bengo, EZ-Kleinprojektefonds, FEB, AGP, Engagiert die Welt gestalten, ENSA, SKEW, ASA, weltwärts, Erasmus+ Jugend, Brot für die Welt, Katholischer Fonds, DAAD-Programme und Stiftungen.

Was ist der Unterschied zwischen bengo und EZ-Kleinprojektefonds?

Der EZ-Kleinprojektefonds ist für kleinere Auslandsprojekte bis 50.000 Euro gedacht und eignet sich besonders als Einstieg. bengo begleitet größere Auslandsprojekte privater Träger und setzt mehr Erfahrung, Strukturen und Fördervoraussetzungen voraus.

Können kleine Vereine Auslandsprojekte fördern lassen?

Ja, wenn sie gemeinnützig sind, einen lokalen Partner im Globalen Süden haben, das Projekt gut begründen und Eigenanteil sowie Nachweise leisten können. Für den Einstieg ist häufig der EZ-Kleinprojektefonds realistischer als ein großes bengo-Projekt.

Gibt es Zuschüsse für globale Bildung in Deutschland?

Ja. Für Bildungsprojekte in Deutschland sind FEB, AGP, Engagiert die Welt gestalten, DSEE action!, Brot für die Welt und der Katholische Fonds wichtige Förderwege.

Was fördert ENSA?

ENSA fördert internationale Schulpartnerschaften zwischen Schulen aus Deutschland und Schulen in Afrika, Asien, Lateinamerika oder Südosteuropa. Auch gemeinnützige NRO und Schulfördervereine können je nach Konstellation Anträge stellen.

Wie können Kommunen internationale Partnerschaften fördern lassen?

Kommunen sollten SKEW prüfen. Relevant sind Kleinprojektefonds kommunale Entwicklungspolitik, Nakopa, Koordination kommunaler Entwicklungspolitik und weitere Beratungs- und Vernetzungsangebote.

Gibt es Förderung für Freiwilligendienste im Ausland?

Ja. weltwärts ist der entwicklungspolitische Freiwilligendienst. Für junge Menschen und Organisationen kann außerdem ASA relevant sein, wenn internationale Projekterfahrung und Lernen im Mittelpunkt stehen.

Werden Sachspenden ins Ausland gefördert?

Nicht automatisch. Sachspenden können problematisch sein, wenn Transport, Zoll, Wartung, Bedarf, Marktfolgen und Nachweise nicht geklärt sind. Förderstellen bevorzugen häufig nachhaltige, lokal eingebundene Lösungen.

Muss der Antrag vor Projektbeginn gestellt werden?

In den meisten Programmen ja. Wer vor Antragstellung beginnt, Verträge schließt oder Geld ausgibt, riskiert die Förderung. Deshalb immer zuerst Förderfähigkeit prüfen und Antrag stellen.

Was ist der beste erste Schritt?

Der beste erste Schritt ist die Einordnung: Handelt es sich um ein Auslandsprojekt, ein Bildungsprojekt in Deutschland, eine Schulpartnerschaft, eine kommunale Partnerschaft, einen Freiwilligendienst oder ein europäisches Jugendprojekt? Danach wird der passende Fördertopf ausgewählt.

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